Verantwoordelijkheden van bibliothecaris
Bibliothecarissen evalueren boeken en andere informatiebronnen ter overweging als toevoegingen aan collecties. Ze organiseren middelen zodat gebruikers gemakkelijk het materiaal kunnen vinden dat ze wensen.
Bibliothecarissen beoordelen de onderzoeksbehoeften van individuele bezoekers en identificeren de benodigde middelen. Bibliothecarissen regelen sprekers, entertainers en workshops om klanten op te leiden en te entertainen. Ze publiceren diensten aan hun kiesdistrict en proberen het gebruik van bibliotheekbronnen uit te breiden.
Bibliotheken vergroten het gebruik van digitale bezorgingssystemen om middelen te presenteren aan klanten in hun faciliteiten en op afstand via internet. Bibliothecarissen evalueren systemen voor het opslaan en leveren van digitale inhoud en volgen technologische trends in het veld. Ze evalueren en kopen computers, elektronische databases en software voor hun faciliteit.
Bibliotheekbeheerders en -directeuren formuleren budgetten en werven, trainen en begeleiden medewerkers.
Werkomgeving en specialisaties
Bibliothecarissen werken voor hogescholen, bedrijven, scholen, advocatenkantoren, ziekenhuizen, gevangenissen en musea, evenals traditionele gemeenschapsbibliotheken.
Sommige bibliothecarissen worden specialisten met expertise op het gebied van muziek, kunst, rechten, wetenschap, sociale wetenschappen of literatuurcollecties.
Ze richten zich op het evalueren van materialen voor aankoop en het adviseren van klanten over hoe toegang te krijgen tot en gebruik te maken van dat soort informatie. Bibliothecarissen kunnen zich ook specialiseren in het dienen van specifieke populaties zoals wetenschappers, kunstenaars, medische professionals, advocaten, gevangenen, kinderen of jongeren.
Onderwijseisen
Bibliothecarissen voltooien meestal een bachelordiploma in een bepaalde discipline en verwerven vervolgens een master in Library Science. Individuen die zich willen specialiseren in een bepaald inhoudelijk gebied profiteren van een bachelor major in een verwant gebied.
Art majors zijn bijvoorbeeld goed toegerust om bibliothecarissen van kunst te zijn, juristen juridische wetenschappen om juristen van de wet te worden, en majors van biologie, scheikunde en natuurkunde om wetenschappelijke collecties te overzien.
Bibliothecaris salarissen
Volgens het Bureau of Labor Statistics verdienden bibliothecarissen in 2016 een gemiddelde van $ 57,680. De onderste 10% van de bibliothecarissen verdiende $ 34,100 of minder terwijl de top 10% minstens $ 90,140 verdiende
Bibliotheekbeheerders en bibliotheekdirecteuren verdienen hogere salarissen terwijl bibliotheekmedewerkers en technici aanzienlijk minder verdienen.
Bibliothecarisvaardighedenlijst
Hier is een lijst met bibliothecarisvaardigheden die werkgevers zoeken bij de kandidaten die ze inhuren. De vaardigheden zullen variëren op basis van de functie waarvoor je solliciteert, dus bekijk ook onze lijst met vaardigheden per baan en soort vaardigheid .
Collectiemanagement
Misschien wel de belangrijkste taak van bibliothecarissen is om zeer nauwkeurige bewakers te zijn van de fysieke en digitale collecties waarvoor zij verantwoordelijk zijn.
- acquisities
- Archiefcollecties
- Catalogusbewerkingen
- Collectie ontwikkeling
- Digitaal archiveren
- Digitale Curatie
- Digitale bewaring
- Digitale projecten
- Document beheer
- Interbibliothecaire kredieten
- LexisNexis Bibliothecarissen
- MARC Records
- Mobiele omgevingen
- Organisatie
- Behoud
- Project management
- Referentiematerialen
- Referentiehulpmiddelen
- Stellingen
- Speciale projecten
Communicatie en interpersoonlijk
Bibliothecarissen moeten klaarstaan om efficiënte en ondersteunende ondersteuning te bieden aan bibliotheekgebruikers uit alle lagen van de bevolking. Of het nu gaat om het helpen van mensen bij het vinden van boeken en bronnen, het uitchecken van boeken of het assisteren bij onderzoek, sterke communicatie en klantenservice-vaardigheden zijn essentieel.
- Boekenselectie
- circulatie
- Circulation Services
- Samenwerking
- communicatie
- Computer
- Klantenservice
- Facilitation
- afzet
- Mondelinge communicatie
- Publieke dienst
- Toezicht
- samenspel
- Opleiding
- Verbale communicatie
- Schriftelijke communicatie
analytisch
Bibliothecarissen gebruiken krachtige analytische denkvaardigheden om problemen op te lossen, bibliotheekonderzoek uit te voeren, de individuele behoeften van klanten te identificeren en mogelijkheden voor procesverbeteringen en beleidsontwikkeling te definiëren.
- Bibliotheekdiensten evalueren
- Behoeften van belanghebbenden evalueren
- Tolken
- Ontwikkeling bibliotheekbeleid
- Tijdsbeheer
- Probleemoplossen
Technologie
Met de brede acceptatie in alle bibliotheken van geautomatiseerde circulatie- en catalogussystemen en, meest recent, van digitale collecties, is kennis van huidige en opkomende bibliotheektechnologieën een kritische vaardigheid voor bibliothecarissen.
- Computer
- Informatie Technologie
- internet
- jQuery
- Geïntegreerde technologieën leren
- Microsoft Office
- Software
- WebCast
Onderwijs
Zowel in scholen als openbare bibliotheken worden bibliothecarissen vaak opgeroepen educatieve programma's te maken om gebruikers kennis te laten maken met de bronnen die voor hen beschikbaar zijn.
- coaching
- Instructie
- Educatief ontwerp
- Instructiematerialen
- lezingen
- Materiaalkeuze
- MLIS-graad
Onderzoek
Onderzoeksbibliothecarissen zijn belangrijke leden van de staf van bibliotheken van universiteiten, openbare scholen en wetgevers.
- Cataloguszoekopdrachten
- Database zoeken
- Documentatie
- Onderzoeksondersteuning
- Zoeken naar OPAC's
Sollicitatievragen voor bibliothecaris
Hieronder kunt u veel van de meestgestelde vragen bekijken die door bibliotheekcommissies gesteld worden aan potentiële kandidaten voor open bibliothecaire functies:
Beschrijf een bijzonder stressvolle of chaotische situatie bij de referentiebalie en vertel me hoe u het incident hebt afgehandeld.
Vertel me over een baan die je had waar je moest multitasken. Hoe bent u erin geslaagd om elke taak met succes af te ronden?
Vertel eens over een tijd dat je een conflict had met een collega. Hoe ging je om met de situatie? Wat zou je anders hebben gedaan?
Wat zou u doen als u niet zeker wist hoe u een referentievraag moest beantwoorden?
Stel je voor dat je hoorde dat een medewerker een patroon een verkeerd antwoord gaf. Wat zou jij doen?
Wat zou u doen als u een persoon bij de referentiebalie assisteerde en de telefoon ging?
Hoe zou je technologie integreren in je werk met tieners en kinderen?
Hoe zou u aanraden om het lezen voor middelbare scholieren te bevorderen? Noem twee boeken die je in de afgelopen twee maanden hebt gelezen en beschrijf een van de boeken die je hebt aanbevolen aan een lener.
Heb je ervaring met audiovisueel materiaal?
Heb je ervaring met het instellen van schermen?
Vertel me over een team of groepsproject waaraan je hebt gewerkt en hoe je eraan hebt bijgedragen.
Vertel me iets over een presentatie die u onlangs op het werk of op school hebt gegeven. Hoe bereidde je je voor op de presentatie?