Banen voor online leraren zijn een groeiend werk-thuis-gebied.
Omdat instellingen voor hoger onderwijs blijven leren op afstand een deel van hun langetermijnstrategieën blijven maken, groeit de behoefte aan online leraren - en andere niet-onderwijzende, onderwijsposities zoals educatieve ontwerpers - snel. De groei in de online onderwijsindustrie is echter niet beperkt tot hogescholen en universiteiten. K-12 en middelbare scholengemeenschappen voor online leraren en docenten exploderen, net als de behoefte van bedrijven aan onderwijsprofessionals om online trainingsmateriaal en cursussen te creëren.
Vaak zijn deze banen voor online docenten thuiswerkgelegenheden (of zouden ze uiteindelijk thuis kunnen werken), en dus vormen ze een weg voor meer flexibel werk dat voordelen oplevert voor degenen die op het gebied van onderwijs werkzaam zijn.
Deze lijst biedt beschrijvingen en koppelingen naar meer bronnen. Voor specifieke bedrijven die online leraren en onderwijsprofessionals inhuren, zie deze lijst met banen voor online onderwijs .
Online leraren: basis-, midden- en middelbare scholen
Terwijl het hoger onderwijs alle opwinding krijgt voor zijn online leergroei, omarmen online K-12-systemen ook online onderwijs. In 2010 hadden 39 landen een aantal online-lessen voor K-12-studenten geïmplementeerd en in veel van de overige deelstaten hebben sommige districten online onderwijs aangeboden (Keeping Pace, 2010).
Deze online lerarenposities zijn ofwel rechtstreeks via overheidsinstanties (staat, district, stad of schooldistrict) of voor bedrijven die een contract hebben met schoolsystemen.
Naast de institutionele banen voor online docenten, kunnen K-12 docenten werk vinden als in privé online tutoring voor studenten. Specifiek zijn enkele van de posities in online K-12-onderwijs:
- Online klasleraren
- Online tutor banen
- Instructional ontwerpers
- Middelbare schoolinstructeurs voor vreemde talen en andere onderwerpen
Kwalificaties voor deze online lerarenbanen lopen sterk uiteen met sommige banen waarvoor een onderwijscertificering of een gevorderd diploma vereist is, terwijl andere gewoon een platform beschikbaar maken voor het schrijven van online cursussen of voor het verbinden van online docenten met studenten. Bekijk deze lijst met vacatures voor online docenten van K-12 .
Online leraren: colleges
Zowel volledig online hogescholen als fysieke hogescholen breiden hun online cursusaanbod uit.
Uiteraard betekent deze toename van inschrijvingen een grotere vraag naar cursusontwikkelingspersoneel om de cursussen te creëren, evenals de online faculteit om hen les te geven. Dit zijn de twee meest elementaire categorieën van werk in online colleges, maar er zijn nog veel andere mogelijkheden:
- Onlinefaculteit, online cursusinstructeurs en onderwijsassistenten voor afstandsonderwijs op universiteitsniveau
- Schrijvers / instructeurs van online cursussen voor volwasseneneducatie die worden aangeboden op community colleges
- Online docenten voor studenten
- Leraren vreemde talen en ESL
- Universitaire cursusontwikkelaars, instructieontwerpers (ID) en materiedeskundigen (MKB)
- Voorbereiding en / of scoringstaken testen voor GRE, GMAT, LSAT, etc.
De meeste banen die lesgeven aan online colleges vereisen - op zijn minst - een masterdiploma.
Tutoring vereist over het algemeen ook een master. Leeropdrachtopdrachten kunnen alleen een bachelor en ervaring vereisen. Voorbereidingstaken vereisen meestal een hoge score (95e percentiel en hoger) op de test. Bekijk deze lijst met vacatures voor de online faculteit .
Online banen voor leraren: bedrijven
Naarmate meer bedrijven telewerken, hebben zij virtuele trainingsproducten nodig om hun werknemers de vaardigheden te geven om op afstand te slagen. En het kan kosteneffectiever zijn voor medewerkers ter plaatse om virtueel te trainen. Om aan deze behoefte tegemoet te komen, nemen sommige grote bedrijven huisinstructeurs in dienst om trainingsprogramma's en soms online instructeurs te ontwerpen, hoewel deze taak mogelijk op het bestaande personeel van toepassing is. Vaak zijn deze trainingsproducten echter ontworpen door bedrijven die zijn gespecialiseerd in het maken ervan. Hoe dan ook, er is een groeiende behoefte aan onderwijsprofessionals buiten de academische wereld.
For-profit-bedrijven bieden cursussen voor testvoorbereiding en materialen voor professionele certificering aan naast de testvoorbereiding voor academische tests. En veel bedrijven in de particuliere sector gaan samenwerken met overheids- en academische instellingen om educatieve diensten aan te bieden. De banen in dit gebied zijn onder meer:
- Sneakers
- Online docenten
- Adult ed, professionele certificatie-instructeurs
- Instructional ontwerpers
- Test voorbereiding en / of scoring banen voor
- Tekstboek en testeditors
De kwalificaties voor deze banen in het bedrijfsonderwijs variëren. Beroepservaring in onderwijsontwerp, training of opleiding is meestal vereist.