Individuen worden aangetrokken door het counseling-beroep door de wens om mensen te helpen. Mensen gaan om financiële redenen zelden het veld op; echter, counselors verdienen vaak een fatsoenlijk salaris dat vaak meer is dan de leraren waarmee ze dagelijks omgaan.
Het selectieproces
Het wervingsproces voor counselors is vergelijkbaar met het wervingsproces voor docenten . Degenen die werk zoeken, dienen hun aanvragen en andere vereiste documenten in voor onderzoek aan de personeelsafdeling van het schooldistrict. Aanvragen die aan de minimumvereisten voldoen, worden doorgestuurd naar de schooldirecteur voor verdere overweging.
Zodra finalisten zijn geselecteerd, komen de opdrachtgever of een door de opdrachtgever gekozen interviewpanel voor interviews af op de finalisten. De geselecteerde kandidaat ontvangt vervolgens een jobaanbieding.
Het onderwijs dat je nodig hebt
De meeste staten eisen dat schoolbegeleiders een masterdiploma hebben. Sommige staten eisen ook dat schoolbegeleiders een vergunning krijgen. De licentievereisten variëren per staat.
De ervaring die u nodig hebt
De ervaring die vereist is om een baan als schoolbegeleider te krijgen, verschilt per staat, schooldistrict en arbeidsmarkt. Voor vacatures is mogelijk geen ervaring vereist, maar een meer ervaren kandidaat zal zeker een voorsprong hebben op minder ervaren kandidaten.
Degenen die nieuw zijn in het veld, moeten misschien minder gewenste opdrachten nemen dan degenen die hun tijd hebben besteed aan het beroep. Er is een stijgende concurrentie voor banen in goed presterende en welvarende scholen.
Wat je gaat doen
Counselors moeten worden vertrouwd door hun studenten. Zonder vertrouwen zullen studenten de counselors niet de informatie geven die ze nodig hebben om hun professionele kennis op de juiste manier toe te passen.
Onderdeel van het inspireren van vertrouwen van studenten is het handhaven van de vertrouwelijkheid van de gesprekken die worden gevoerd tussen de counselor en de student. Counselors moeten weten wanneer het nodig is om deze vertrouwelijkheid te schenden. Wanneer studenten misdaden, misbruik of verwaarlozing melden, zijn counselors verplicht om deze informatie aan de betreffende autoriteiten te melden. Counselors moeten ook hun vermoedens van misdaden, misbruik en verwaarlozing melden wanneer hun professionele oordeel hen ertoe brengt te geloven dat deze gebeurtenissen hebben plaatsgevonden of nog gaande zijn.
Counselors leiden veel van hun werk op een kantoor. Ze hebben een privéruimte nodig om studenten en volwassenen te ontmoeten die een handje hebben in de ontwikkeling van elke student. Counselors wagen zich buiten het kantoor om studenten in de klas te observeren. Leraren kunnen bepaalde gedragingen aan de counselor melden, en de counselor wil misschien zijn of haar eigen observaties maken als onderdeel van het beoordelen van de counselingbehoeften van de student.
Counselors in zowel basis- als secundaire scholen helpen studenten bij het overwinnen van obstakels die hun leerproces remmen. Studenten komen naar een school met een breed scala aan problemen en uitdagingen. Ze kunnen leerproblemen hebben, komen uit een gezin met lage inkomens, ervaren misbruik of verwaarlozing of hebben een verslaving.
Schoolbegeleiders werken in samenwerking met ouders, leraren, opdrachtgevers, medische professionals en maatschappelijk werkers om deze problemen te identificeren en aan te pakken.
Counselors op middelbare scholen helpen studenten hun loopbaanpaden in kaart te brengen. Counselors gebruiken verschillende hulpmiddelen, zoals academische beoordelingen, persoonlijkheidsbeoordelingen en loopbaanprofielen om studenten te helpen ontdekken wat ze professioneel willen doen en wat het zal kosten om hun carrièredoelstellingen te bereiken. Counselors bieden realisme dat andere mensen in het leven van studenten vaak niet bieden.