Het schoolhoofd wordt verantwoordelijk gehouden voor alle aspecten van een school. Terwijl de opdrachtgever formeel rapporteert aan de schoolinspecteur of een assistent-superintendent, de belangrijkste antwoorden op veel verschillende mensen.
Het schoolpersoneel verwacht leiderschap; ouders verwachten een kwalitatief hoogstaand onderwijs en een veilige omgeving voor hun kinderen, en de gemeenschap verwacht dat belastinggeld verstandig wordt besteed en dat de prestaties van studenten op een gestandaardiseerde test vergelijkbaar zijn met de rest van de scholen in de staat.
Het selectieproces
Opdrachtgevers worden geselecteerd door de superintendent, assistent-superintendent of een inhuurpanel. De leden van het inhurende panel zijn afhankelijk van de specifieke functie en de politieke krachten die op dat moment spelen. Hoe politieker de omgeving is, hoe onconventioneler het lidmaatschap van het inhurende panel zal zijn. Als een schoolbestuurslid bijzonder geïnteresseerd is in de school, kan dat bestuurslid zich een weg banen naar het panel. Anders is het wervingsproces vergelijkbaar met dat van andere senior managementfuncties op andere gebieden.
Het onderwijs dat je nodig hebt
De meeste opdrachtgevers hebben een masterdiploma in onderwijsadministratie of onderwijskundig leiderschap.
Bachelordiploma's zijn vaak acceptabel, maar kandidaten met gevorderde graden hebben de voorkeur. Vacatures kunnen zo worden geschreven dat kandidaten met alleen een bachelordiploma meer werkervaring moeten hebben dan kandidaten met een hogere opleiding.
De ervaring die u nodig hebt
Belangrijkste functies zijn banen die mensen midden in de carrière aannemen.
Opdrachtgevers hebben vaak ervaring als leraren en als assistent-opdrachtgevers. Sommige staten eisen dat directeurs directe onderwijservaring hebben voordat ze opdrachtgevers kunnen worden.
Wat je gaat doen
Een directeur beheert alle faculteiten en personeel op een school. Het schoolhoofd wordt verantwoordelijk gehouden voor de academische prestaties van de school en voor de veiligheid van studenten terwijl ze op schoolterrein zijn.
De prestaties van een school worden voornamelijk gemeten aan de manier waarop studenten presteren op gestandaardiseerde tests. Van directeuren van goed presterende scholen wordt verwacht dat zij de scores van hun schooltests hoog houden. Van directeuren in slecht presterende scholen wordt verwacht dat ze de scores elk jaar verbeteren totdat de school goed presteert.
De directeur bepaalt hoe de school zijn geld besteedt. Met algemene begeleiding van het schoolbestuur van de wijk en meer specifieke instructies van de superintendent en andere medewerkers van het districtsbureau, beslist de directeur hoe het geld dat het beste aan de school wordt toegewezen, het best kan worden besteed.
Het nemen van beslissingen wordt door de opdrachtgever begeleid met weinig tussenkomst van het districtsbureau. Personeelsmedewerkers in het hoofdkantoor kunnen helpen bij de administratieve taken van aanwerving, maar de selecties van assistent-opdrachtgevers, docenten, consulenten , bibliothecarissen en ander personeel worden overgelaten aan het professionele oordeel van de principaal.
Sterke managementvaardigheden zijn essentieel voor het runnen van een effectieve school. Leraren moeten erop vertrouwen dat de activiteiten van de school goed worden verzorgd, zodat ze zich kunnen concentreren op hun studenten. Leraren moeten ook het gevoel hebben dat hun directeur ze gaat ondersteunen wanneer ze studenten doorverwijzen voor disciplinaire maatregelen. Het ondersteunend personeel kijkt naar het schoolhoofd voor leiderschap. Of het nu goed of slecht is, het ondersteunend personeel zal vaak het gedrag volgen dat door de opdrachtgever wordt gemodelleerd.
Het belangrijkste is het openbare gezicht van de school. Wanneer ouders hun zorgen rechtstreeks naar de top willen brengen, is de principal degene met wie ze contact opnemen. Opdrachtgevers leren snel hoe ze moeten omgaan met woedende ouders die denken dat hun kind op een of andere manier tekort is geschoten. Het hoofd scheidt feiten van leugens en overdrijvingen om tot de kern van een probleem te komen, zodat hij of zij het kan aanpakken en zich kan verplaatsen naar de talloze andere kwesties die de aandacht van de opdrachtgever vragen.
Wat je zult verdienen
Middelbare schooldirecteuren hebben de neiging om meer dan de middelbare school te maken, die meestal meer dan basisschooldirecteuren zijn.